En una fecha como el cuarto centenario de la muerte de Cervantes nos pareció imprescindible realizar algún tipo de homenaje especial en el colegio. Pero ¿de qué tipo? Cuando los alumnos y alumnas nos escuchan hablar de los clásicos, casi siempre adoptan una actitud de rechazo: les parecen algo antiguo, aburrido, muy alejado de su realidad. Leerlos les supone un sacrificio, un esfuerzo que abandonan a la mínima si no se les proporciona ayuda en forma de versión adaptada, de explicaciones motivadoras o de opciones creativas que les permitan, de algún modo, sentirlos como suyos.
Desde el equipo del departamento de lenguas nos hemos propuesto hacer ver a nuestros estudiantes de ESO que Cervantes les dice cosas que pueden ser totalmente actuales: su mensaje es vigente, auténtico y útil. Para conseguirlo, solicitamos la colaboración de los mayores, los alumnos y alumnas de 1º de bachillerato. Con la aplicación Notegraphy @HelloNotegraphy han diseñado unos carteles con citas breves y comprensibles, que hemos distribuido por todo el centro, especialmente en la puerta de cada una de las aulas que en secundaria utilizan a diario. Nuestra propuesta ha sido sencilla: leer cada una de las citas que fuesen encontrando y fotografiar aquella que les resultara más motivadora o más interesante. De este modo conseguimos dos cosas: que todos lean al menos 20 o 30 frases cervantinas y que, una vez recogidas las preferidas de cada uno, podamos generar una sesión de comentario en el aula sobre el significado y el valor de cada una de ellas. La respuesta ha sido muy positiva; encontrarte a los pequeños comentando en un pasillo que "su" cita era mejor que otra o ver a los mayores ilusionados porque su texto estaba colgado nada menos que en la puerta de la sala de profes es realmente una gran satisfacción. La próxima semana acabaremos de valorar la experiencia. Al menos, muchos ya no dirán eso de que nunca han leído a Cervantes...
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